近年來，數(shù)字出版產業(yè)蓬勃發(fā)展。中國新聞出版研究院發(fā)布的《2020~2021中國數(shù)字出版產業(yè)年度報告》顯示，2020年我國數(shù)字出版產業(yè)全年收入達11781.67億元，比上年增加19.23%。從出版?zhèn)髅筋惿鲜泄矩攬笾幸材芸闯觯瑪?shù)字出版等新業(yè)態(tài)營收規(guī)模不斷擴大，利潤占比不斷提升。隨著產業(yè)發(fā)展，數(shù)字出版編輯人才隊伍也穩(wěn)步擴大。根據(jù)中國音像與數(shù)字出版協(xié)會對網絡文學和數(shù)字閱讀行業(yè)年度調研數(shù)據(jù)顯示，數(shù)字編輯類從業(yè)人員數(shù)量大致在80萬~150萬。

數(shù)字出版編輯人才隊伍在不斷壯大，機制創(chuàng)新也取得了很大進展。但也要看到，與數(shù)字出版產業(yè)的發(fā)展需求相比，人才隊伍建設方面還有很多不足，還存在一些制約發(fā)展的因素。一是整體規(guī)模仍顯滯后。2021年，鳳凰集團與南京大學聯(lián)合組織全國數(shù)字出版情況的調研發(fā)現(xiàn)，有80.85%的出版社認為是“數(shù)字化人才缺乏”制約了數(shù)字出版的發(fā)展，排在眾多制約因素的第二位。數(shù)字出版從業(yè)人員數(shù)量不多，僅有1/3左右的出版社設置了專門數(shù)字出版部門。二是數(shù)字化意識不強。根據(jù)調查，各出版社現(xiàn)有的融合出版業(yè)務人員，86.52%由圖書編輯人員轉崗調用，對大數(shù)據(jù)、人工智能等數(shù)字技術以及新媒體、移動APP、網絡營銷等新業(yè)態(tài)了解不多，掌握不足，難以滿足數(shù)字化內容編輯研發(fā)需要。三是數(shù)字化能力不足。主要表現(xiàn)在技術研發(fā)、產品運營兩方面。絕大多數(shù)出版社難以自主完成數(shù)字產品研發(fā)，背后的主要原因除了缺少專業(yè)技術人才，更重要的是缺乏熟悉主流技術、了解前沿技術的數(shù)字出版編輯人才。在數(shù)字產品的全周期設計和運營方面，相當一部分數(shù)字出版編輯幾乎沒有任何實踐經驗和理論知識，從而導致出版社即便有一些優(yōu)秀產品，也難以實現(xiàn)好的市場效益，從而挫敗轉型發(fā)展的積極性。

制約數(shù)字出版編輯人才隊伍建設的深層原因，一是人才培育體系有待加強。人才培養(yǎng)工作力度還不夠，培訓活動少，形式比較單一。二是社會層面的人才成長環(huán)境有待改善。出版社針對員工考核評價、成長待遇等體系對數(shù)字出版人才的考慮不足。三是企業(yè)層面的用人機制有待完善。具體表現(xiàn)在薪酬激勵機制不足、綜合管理機制大都圍繞著傳統(tǒng)出版進行、考核評價機制不適合數(shù)字出版編輯、人才成長機制缺乏向上發(fā)展空間。

對于數(shù)字出版人才隊伍建設，中宣部及各級政府相關主管部門都高度重視，相繼出臺了多項推動政策，為數(shù)字出版人才建設指明了方向。結合一線工作體會，感到尤其要關注四方面工作。

推進專業(yè)教育培訓，發(fā)揮高校、科研院所的基礎支撐作用。首先，完善學科體系，培育一批能夠為我國數(shù)字出版產業(yè)提供引領性、前瞻性研究的學術人才和綜合素養(yǎng)高的領軍性人才。其次，加強與實踐相結合，培養(yǎng)數(shù)字出版的優(yōu)秀從業(yè)人員。三是探索將出版技能作為一種職業(yè)能力培訓，融合在通用學科教育中。四是開放辦學，加強校企合作，培育實用人才。

推進企業(yè)機制創(chuàng)新，發(fā)揮育人、用人、留人的主體作用。一是做好數(shù)字出版“全民皆兵”的準備，促進全體從業(yè)人員的升級轉型。二是創(chuàng)新機制，多途徑加強高端數(shù)字出版編輯人才引進。三是加強組織創(chuàng)新，優(yōu)化數(shù)字出版編輯人才工作環(huán)境。

完善管理與評價制度，打造人才成長的良好行業(yè)環(huán)境。首先，進一步加強數(shù)字出版物及數(shù)字出版編輯的管理。完善數(shù)字出版物的相關管理制度，加強對從業(yè)人員的要求，促使數(shù)字出版從業(yè)人員不斷提升思想認識和技能，推高從業(yè)人員的整體素養(yǎng)。其次，盡快解決數(shù)字出版人才在職稱評定等方面的障礙，暢通人才成長通道。今后還應進一步明確數(shù)字編輯的定義和崗位職責，推動在職稱評定中為融合出版人才單獨制定標準，幫助數(shù)字出版從業(yè)人員更加明確職業(yè)規(guī)劃，滿足人才管理需要和市場發(fā)展需求。

加強統(tǒng)籌規(guī)劃，建成體系化數(shù)字出版人才梯隊。可以利用文化名家暨“四個一批”人才評選、中國出版政府獎優(yōu)秀出版人物獎評選等建設形成高端人才庫，通過實施出版融合發(fā)展優(yōu)秀人才遴選培養(yǎng)計劃等，發(fā)掘培育一批青年優(yōu)秀人才。政策扶持方面，在重大出版工程、文化產業(yè)專項資金以及國家出版基金中，提高數(shù)字出版人才培養(yǎng)的投入力度。

新時代名編輯培養(yǎng)實踐心得

■王 威（人民郵電出版社學術出版中心總經理）

培養(yǎng)新時代名編輯是新時代出版業(yè)高質量發(fā)展的重要抓手。“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”，是新形勢下宣傳思想戰(zhàn)線的光榮職責，是在新的歷史起點上開創(chuàng)宣傳思想工作新局面的根本要求。

編輯人才是出版事業(yè)發(fā)展的基礎力量，建設高素質編輯人才隊伍是推動社會主義文化強國建設的重要保障。名編輯是能策劃出版新時代所需要的大作品，為好書的出版提供貢獻價值的好編輯，是出版行業(yè)的排頭兵，對整個出版行業(yè)的發(fā)展具有重要引領示范作用。

培養(yǎng)新時代名編輯是系統(tǒng)工程。出版行業(yè)是我國宣傳思想領域的重要陣地，習近平總書記關于“四力”的重要論述，為做好新時代編輯人才培養(yǎng)工作指明了努力方向，提出了重要遵循。

一是調動個人主觀能動性，喚起內心的熱愛。首先要提升個人的思想認知。同時，作為出版單位發(fā)展的排頭兵，還要對部門職責和本職崗位有清晰的認識。一名編輯只有真正認識到編輯工作的價值意義，內心對編輯工作價值深度認同，喚起對出版行業(yè)的熱愛，才能自覺自愿，積極主動，加倍投入，才能講情懷。

二是通過實際項目提升意識和能力，編輯部是編輯培養(yǎng)的主體。在個人經受鍛煉培養(yǎng)的過程中，深知要想成為名編輯，要“心懷國之大者”，既要仰望星空，也要腳踏實地。在實際工作中需要有意識地主動對接國家戰(zhàn)略規(guī)劃需要，站在更高的角度看待編輯工作。刀在石上磨，人在事上練。提升編輯技能，需要實際項目的歷練，需要高強度的壓力訓練。人郵社聯(lián)合中國電子學會發(fā)起了電子信息前沿青年學者出版工程，每年遴選10位左右35歲以下的青年科學家，進行2年左右的寫作培訓，幫助他們出版第一本學術專著，鼓勵更多的青年科學家在學科前沿持續(xù)深入地做好研究工作。青年人創(chuàng)新意識極強，很多人在學術成果方面已經嶄露頭角，但往往寫作經驗缺乏。再加上書稿專業(yè)性高，書稿成熟度有待提升，不得不說這個項目有點吃力不討好。編輯勇于擔當，和作者一起近距離接觸院士專家，經過多次培訓、研討，對書稿精益求精地打磨，項目有力地推動整個學科、產業(yè)的發(fā)展，先后入選“十四五”時期國家重點出版物規(guī)劃和國家出版基金。

三是環(huán)境熏陶，因材施教，出版社的企業(yè)文化和平臺支撐提供有效機制。個人的成長離不開環(huán)境，名編輯的培養(yǎng)離不開出版社的土壤。優(yōu)良的傳統(tǒng)、深厚的底蘊，形成一種氛圍，這是給優(yōu)秀青年編輯的寶貴精神力量。

培養(yǎng)名編輯，新時代對我們提出了新的要求。不管是紙書的傳統(tǒng)出版還是知識服務的新興業(yè)務，我們依然從事著優(yōu)質內容產品化的工作。我們的核心競爭力是內容力加傳播力。所以新時代名編輯的培養(yǎng)，本質沒有變，還是要培養(yǎng)能做好書的編輯。出版屬于專業(yè)服務，對科技出版編輯來說，要想成為名編輯，力求專業(yè)，需要做到知識專業(yè)和出版專業(yè)兩方面。知識專業(yè)是指對出版的領域深入研究，領域內的知識圖譜了然于胸，對學科前沿的發(fā)展有自己的認識，這樣才能對選題選擇有理性判斷，做出一本好書的概率也更大。出版專業(yè)指的是對出版全鏈條非常熟悉，心中有行業(yè)全景圖，對每一個環(huán)節(jié)的關鍵因素都很清楚，隨時可以為作者提供可能的解決方案，能把優(yōu)質的內容做成產品。