今年是魯迅誕辰140周年。魯迅還是那個魯迅，而他的國家卻發生了天翻地覆的變化?，F在實體書店越來越萎縮，讀書買書的人越來越少，手機屏幕搶占了紙質載體的地位，社會進步的同時潛藏著閱讀的危機。人民的素質依舊有問題，社會矛盾各種各樣，民族劣根性并沒有遠去，魯迅看不慣、批判過各種類型的“痼弊”，依舊頑固地存在著不肯離去，并伴隨科技的發展，花樣在不斷地“翻新”。

一個國家不能只靠吃飽飯而活著，要有本民族的氣節精神和血脈傳承。近百年來代表我們民族，能夠在世界上爭得榮譽的只有魯迅。他是我們中華民族精神上的靈魂，特別是當前的我們，格外需要讀懂魯迅、理解魯迅。然而，現實是中學課本里魯迅作品越來越少，青年對魯迅也是知之甚少。有調查表明，當今學生除了課本上學到的知識，課外很少有讀書時間，讀魯迅作品的人更是鳳毛麟角。試問當今有多少中學生讀過《阿Q正傳》，又有多少文學研究者讀過魯迅早期的五篇文言論文？

過去的青年們苦心孤詣地追尋魯迅，冒著某些危險去購讀魯迅的書；而今是青年人遠離魯迅，在諸多的考試、手機信息和讀物面前迷失了自己。

中國社會有時會出現某種逆反思潮，它常常是以否定偉人形式出現的。這種頑疾破壞性極大，別有用心者手法仍在不斷變換，其主旨在抹黑詆毀英雄形象，打掉我們的民族自豪感；其要害是弄得歷史上沒有英雄，從根本上動搖人民的國家信仰和信念。進而否定我們民族的明天，非常值得警惕。

郁達夫在紀念魯迅的時候曾說過:“沒有偉大人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦?！碑斍柏巾氉x點魯迅，對那些否定民族英雄的人說“不”！記得幾十年前就有青年說魯迅是一塊“老石頭”，現在應該把他搬開了。但事實呢？不但沒能搬開，據說后來那位激進的青年自己也改變了。這里有一個從妄議無知到漸知、從知之皮毛到知之較多的轉化過程。

讀懂魯迅就要重溫近百年的中國歷史，同時要堅持五四的精神傳統，因為沒有五四就沒有魯迅；還要顧及中國歷史和現狀，注意到那時西方先進思想的引進。魯迅從來不反對“拿來”，當然他更不同意“回去”。

當前我們亟須認真地讀一點魯迅的書，《魯迅自選集》無疑是一個最好的版本。書中的作品涵蓋了最有可讀性的《吶喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》和《故事新編》中的經典篇章。這反映了魯迅生前對自己創作的取舍尺度，當年他就是把這樣的一個版本，奉獻給廣大讀者的。當然有時間還可以把魯迅的這五本書，從頭到尾細讀一遍，然后再讀雜文，相信你一定會收獲滿滿。

當然讀魯迅傳記也是必要的，近來關于魯迅的傳記文學很多。如果時間允許的話，我向大家推薦張夢陽先生的《魯迅全傳·苦魂三部曲》，這是一套非常感人且有深度的文學作品。對于初識魯迅的人是很好的讀物，它可以引領你認識一個偉大的人并走向崇高；對進入研究的碩博學生和教授也非常有用，因為這里面有資深研究者的視界。

讀魯迅的書還要掌握一些方法。那種把魯迅說得神乎其神、把讀魯迅作品說得晦澀難懂的人是不能相信的。魯迅的書是近現代中國歷史的精辟總結，只要了解中國近現代史，增加閱歷，有字典，查注釋，讀魯迅作品就不難。如果勤于思考，多讀幾遍，就可以逐漸了解和走近魯迅。一旦讀得多了，就會有自己的理解和體會；細心的讀者說不定還會找出注釋和解讀中的問題。青年人是聰明的，魯迅是永遠的。

在談到亟須讀魯迅的時候，我總會記起魯迅研究專家李何林先生。他的研究是回到魯迅那里去，許多人都說在李何林的研究中通篇都是魯迅；他是原原本本地串講魯迅的作品，把一個真實的魯迅交給青年，因為他從來也不宣揚自己。許多年過去了，只要你涉足魯迅研究領域，就可以比出研究者的貴賤高低。

在紀念魯迅誕辰的時候，我們亟須讀點魯迅，并向青年普及魯迅，以此來振興我們這個高雅而堅強的民族。

（作者系南開大學教授，魯迅研究專家）