《上學謠》是我的第二部作品，故事來源于真實的新聞事件，水仙阿嬤的原型是懷集下帥壯族自治鄉廖月明婆婆、火龍的原型是廖婆婆的孫子蒙偉。小說講述了壯鄉少年火龍幼年失去雙親，與奶奶水仙阿嬤相依為命，艱難求生，幸而獲政府資助得以完成學業，并最終反哺故鄉的故事。

寫作過程中，我多次與人物近距離采訪，抓到了普通事件中的特別處，比如火龍心心念念的一把傘以及屬于壯鄉的特別風俗——給過世的親人三年后洗骨裝壇移墳，其他還有如：懷集當地特別的采燕人、懷集的香禾、春牛舞、標話等等，這些特色的情境和事件豐富了小說內容。在創作上，我將風俗人文的展示鋪陳進來，敘述上大膽采用物化的多視角，也使得小說從內容和形式都變得飽滿起來。同時，我找到或者說發現了可以同時展現主體故事和表現特殊人文情境的寫作手法：以27個物化視角為敘述手段，章節間以壯族物件相串聯，富含風土人情與民族特色。

作為一個剛剛在兒童文學創作上起步的作者，我必須更加努力，以求講一個動人的故事，并把它講得生動感人發人深省。