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中國作家協會主管

童話述評 詩心與童心交匯 現實與幻想交融
來源:中國作家網 | 陳  暉  2021年09月26日16:05

童話是兒童文學獨有且受到孩子普遍歡迎的體裁樣式。從本屆參評童話的基本面看,參評的78部作品,特別是進入終評及最后獲獎的幾部作品,都有較好的質量和較高的藝術水準,這些豐碩成果,說明童話四年來保持著良好的創作態勢。

功力深厚的成熟作家構成了中國童話創作的主力方陣,眾多讀者歡迎、業界好評的精品,都出自張秋生、湯素蘭、鄭春華、周曉楓、葛競、王一梅、蕭袤、湯湯、郭姜燕、蘇梅等知名作家之手,而遲慧、陳詩哥、周靜、常怡、皮朝暉、龍向梅、周公度、木也、慈琪、黃穎瞾等嶄露頭角的青年作者同樣出手不凡,其作品中顯露出的才華與靈氣尤其令我們歡欣鼓舞。正是由于老中青三代作家的共同努力,這些年的童話有著蓬勃旺盛的創作力,煥發著欣欣向榮的勃勃生機。

縱觀此次參評及獲獎的童話作品,我們突出的感受及深刻的印象主要有:

第一,貼近兒童生活、關切兒童心理。童話作品雖然以幻想為核心,但與兒童讀者的現實依然有著本質的聯系,需要回應孩子的情感訴求。優秀的作品都有著這樣的面貌,以周曉楓的《小翅膀》、遲慧的《慢小孩》為代表。這兩部作品不約而同地設計小精靈空降到孩童日常生活中,針對兒童的常見狀況與普遍問題,通過人物在起承轉合遭際中逐漸改變,為小讀者指引成長的方向。而作家有意從孩子的立場出發,為孩子代言、與孩子共情,注重傳遞來自成人的體恤、關懷和理解,蘊含其中的勸勉便有了寓教于樂、循循善誘的親切,春風化雨、潤物無聲的功效。

第二,在童話中投射時代及社會的現實。兒童世界并非獨立的王國,也并非只有天真和純美。依托幻想的轉換與放大,兒童遭遇的煩惱和困擾得以充分表現,而切實體認孩子面對挫折與傷痛的無助與迷茫,自覺反觀成人各種言行,審視其與兒童相處中的錯誤和偏失,童話也由此承載起深切而痛徹的童年思考,進而呈現出復雜的人生況味。葛競的《永遠玩具店》在這些方面有上佳的表現,作者呵護守衛童年的意愿,洞察童心明暗幽微的敏銳,讓作品多了厚重而尖利的質感,有了直抵人心的力量。

第三,從神話傳說中汲取意象及故事元素,讓作品具有濃郁的鄉土、民間及民族色彩,賦予了童話更多中華傳統文化的韻味。例如湯素蘭的《南村傳奇》、周靜的《天女》等作品,通過融匯東西方幻想文學的藝術經驗,創設出頗具中國特色的情境與意象,塑造本土風情濃郁的人物,脫化遷延出神奇精妙的故事,作品從始至終洋溢著古老而現代、自然而純樸、詩意而優雅的美質。

第四,創建全新的幻想人物譜系及獨有的幻想世界,以貫穿始終的線索鋪陳繁復的情節,以宏大敘事的立意和格局,表達平等、尊重、勇氣、友愛、和解、寬恕等思想觀念,是湯湯的《綠珍珠》、王一梅的《漿果王》等長篇童話的特色,即便是還未達到最為理想的藝術圓融狀態,當代作家們駕馭大幻想文學的抱負與能力已經初步顯現。

第五,許多年輕作家著意于童話體裁格式與范式的鼎新革故,在探索與實驗中鍛造個人品格。比如木也的《看見鹿》、慈琪的《我講的故事都不是真的》、陳詩哥的《一個迷路時才遇見的國家和一群清醒時做夢的夢想家》、黃穎瞾的《不存在的小鎮》等作品,從內容到體裁形式,從篇章結構到語體,包括書名與章節題名都與眾不同,兼具另辟蹊徑、別具匠心之巧思,兼有通透詩性與睿智哲理交融之曼妙,雖然最后與獎項失之交臂,作者的才華與新銳創意都值得贊賞及肯定。

未來童話創作或可從以下幾個方向尋求突破:

一是要呼應兒童價值取向,張揚游戲精神。童話之童,在童心在童趣,至于究竟如何讓擬人的童話角色性格鮮明、形象豐滿、呼之欲出;如何讓童話的故事展開具有戲劇化的張力、魅力及吸引力;如何讓童話的敘述語言繪聲繪色、活靈活現,詼諧幽默,韻味十足;如何交互視點與視角,建構錯落有致、緊密咬合且富于變幻的立體空間……童話諸如此類的種種創作目標,應該是要借助于對兒童趣味及兒童心理的深入體悟,才能真正實現。正如游戲精神是兒童精神的核心,目前童話缺少的,是兒童喜愛及向往的好玩與好笑、活躍與活脫、機動與靈動、自在與自洽,當這些因素更多顯現并生發于作品外在的層面與內在的肌理之中,童話創作才可能把握到感應童心的訣竅與要義。

二是馳騁想象力于無邊的疆域,或天馬行空,不拘一格,或變造出新,不落窠臼,力求以越軌的筆致掙脫固有程式的藩籬和桎梏,同時又避免生硬的貼合還有東拼西湊的隨意組接,將童話真幻合一建立在新異、機巧、鮮活、渾然天成之上,童話的妙趣自然能夠凸顯。

三是倡導純凈、從容、恬靜、安然的創作狀態,為孩子寫,亦為自己寫,憑借對童話藝術的真愛及不懈追求,守望理想,享受過程,回歸初心,超越自我,在積淀與打磨的精進中,在靈感與契機的遇合處,孕育及成就最好的童話文本。

最后要提到的是,作為全國優秀兒童文學獎的童話評選,不僅要檢閱過去四年童話創作的成果,對其中具有代表性的佳作給予宣導和表彰,而且要基于童話總體局面與生態的觀察,著重于下一階段需要及應有的發展與提升。比如在讀者普遍接受與作者個性化藝術探索之間,在受眾年齡與體裁兼容之間,在成熟的形態與成長的姿態之間,在功成名就的資深作家與有潛質有潛力的青年寫作者之間,評選委員們所做的各種評估和選擇,會偏重于童話的本體及獨有的鮮明特質,會更多從獎項設立的宗旨加以取舍和考量。讓中國當代兒童文學能夠承前啟后、繼往開來,以思想精深、藝術精湛的高品質作品,響應新時代召喚,回應全社會期待,滿足廣大少年兒童日益增長的閱讀需求,是國家設立獎項的目的之所在,只有起到了推動創作、促進繁榮的作用,全國優秀兒童文學獎的價值和意義才能得到最大的彰顯。