《解密》：解密那一代年輕英雄的成長故事

　　由華策影視出品、湖南衛視熱播的建黨95周年獻禮劇《解密》剛一開播，就在社會各界引起強烈反響，不僅在同一時段電視劇收視排行榜上名列前茅，短短四天全網播放量破5億，被觀眾譽為“養眼又養心的高水準諜戰劇”“一部給年輕人看的獻禮劇”。《解密》為何如此火爆？其創新模式值得思考。

　　與以往一些影視創作“我拍什么，你看什么”的思路不同，電視劇《解密》的創作者琢磨的是“我怎么拍，你才愛看”。這種尊重觀眾審美變化、尊重市場規律的創作思維帶來的直接效果就是使作品在擁有一顆“紅心”內核的同時，外殼更青春化、更具親和力。首先，《解密》在藝術表達上并未使用以往獻禮劇慣用的宏大敘事，而是聚焦小人物，在諜戰的外殼下，向年輕觀眾解密那一代年輕英雄隱秘而偉大的人生，通過還原主人公作為普通人的情感故事與成長脈絡，來傳遞革命精神。

　　《解密》對主人公的塑造把握一種先抑后揚的節奏變化，先讓一個星星墜入塵埃里，置于生活的尷尬境地中，再將其慢慢喚醒、逐漸煥發光彩，使觀眾隨著人物命運的轉變過程感受其熱血情懷與奉獻精神。比如，容金珍是個小人物，甚至是弱者。拋開他的數學天賦，他說話像個幼童、生活不能自理、情商極低、內心極度自卑、缺少安全感。他以一個天才的榮光和缺陷面對世界，正如當下現實生活中很多天之驕子走出大學，面對社會風浪，也會不自主地懷疑自己、陷入迷茫。隨著劇情發展，容金珍不斷積蓄能量，逐漸走向成熟，不僅解開了如天書般的密碼，更解開了“701人”的“人生之密”。這個從天才到英雄的勵志成長故事，在某種程度上契合當下年輕人的真實成長軌跡，與現實形成一種互文關系，對觀眾具有啟迪鼓舞的作用，使劇作具有了更加積極深遠的意義。

　　如何讓年輕人產生代入感，進而主動接受作品傳遞的信仰力量和主流價值觀，一直是紅色題材創作的難點。《解密》不說教，不喊口號，改用豐富的細節和真摯的情感說話，使主旨思想潤物細無聲般地流進了觀眾的心田。比如，容金珍離家去701的前夜，師娘給他揉面做餃子、連夜給他趕制內褲。在最后一次家宴上，師娘全程一語不發，只默默給他碗里夾餃子，看著他一口口地吃下。古詩云：“慈母手中線，游子身上衣。”創作者沒有通過眼淚縱情釋放這種親人之間的離情別意，而是用幾個隱忍含蓄的小動作一點點地流露出來，不斷堆積凝聚，最終形成巨大的情感波浪，達到穿透人心的效果。這些細節以小見大地傳遞出人類共通的情感力量，為后面眾多無名英雄為國家戰斗、奉獻的愛國情懷做了鋪墊——小家如此，國家信仰又是何等的崇高與深情。

　　《解密》里還有很多具有生活化的場景，能夠迅速拉近紅色故事與當下年輕人的情感距離，從而引發他們的心靈共鳴。比如，趙棋榮和容金珍在圖書館或埋頭做題，或拿著試卷討論，這個場景像極了當下莘莘學子為高考拼搏奮戰的樣子。而701特訓營的魔鬼訓練則會讓觀眾聯想起軍訓時光。還有孟小云假借“送鋼筆”與女神搭訕，趙棋榮站在樓梯口笨拙地“偶遇”女神，這些暗合著當下人青春記憶的故事情節使這部講述新中國建立初期諜戰風云的電視劇變得親切、柔和起來。總之，《解密》秉持青春化、細節化的創作理念，通過容金珍這樣有溫度、有情感的個體的命運走向，揭示共和國無名英雄們隱秘而偉大的人生故事，折射出信仰的強大力量。在觀眾審美口味日新月異的情況下，備受年輕人喜愛的《解密》無疑為破解紅色題材如何更好地適應時代發展的創作難題作出了有益嘗試。

　　(作者為劇評人)